독서심리지도 수업은 장면독서를 통해 책의 장면과 인물과 사건을 깊이 있게 독서하고

스스로 자기만의 질문을 만들어내며 독서력(이해,사고,비판,표현)을 기르는

독서와 심리를 융합한 새로운 교수 학습법입니다.

독서와 심리를 융합한 독서심리지도는
상호작용적 독서법, 소통 독서법으로 기초독서력, 문해력, 학습뿐만 아니라

인성, 사회성이 향상 되도록 돕는 교육으로 특허 등록 되었습니다!
 

독서심리지도 열림 수업은 기존의 독서논술 프로그램과 여러 면에서 차별화된 방식으로 운영됩니다.

단순히 논술 기술을 배우는 것을 넘어, 아이들이 창의적이고 자기주도적으로 성장할 수 있도록 돕는 특별한 프로그램입니다.

독서심리지도 열림수업은 책을 읽고 단순히 이해하는 것을 넘어서, 아이들이 자신의 경험과 연결하여 내용을 깊이 재구성하도록 돕습니다.

예를들어, "주인공의 선택을 너의 경험과 비교해보자. 너라면 어떻게 행동했을까? 라는 질문을 통해 사고의 폭을 넓히고 창의적이며 비판적인 사고를 발전시킵니다. 

이는 기존 독서수업은 논술 실력 향상과 시험 대비를 목표로 하여 논리적인 글쓰기 기술과 정답에 가까운 분석 능력을 키우는데 중점을 두는 반면, 독서심리지도 열림 수업은 기본적 책의 내용을 

이해하는 기초 위에 창의적 사고, 비판적사고, 자기표현력 향상을 목표로 하기 때문입니다. 

독서 논술은 책을 읽고 독서 감상문을 잘 쓰도록 하는 것이 목표라면 

독서심리지도는 책을 읽은 후 다양한 활동을 하거나 책 내용에 대해 토론을 하는 과정을 통해 

자신을 더 잘 이해하고 자신의 문제를 파악하여 그 문제를 해결하도록 하는 것이 목표입니다.

독서심리지도는 이름처럼 독서지도와 심리지도를 융합한 교육입니다. 

독서지도를 통해 문해력을 높이고 심리학에 기반한 심리지도를 통해 매주 자신을 점검합니다.

독서를 통해 단어의 의미 및 문장해독 능력을 키워 독서흥미를 높이고 글쓰기가 향상됩니다.

또한,

사고력, 비판력, 분석력, 종합적 사고 및 창의적 사고력이 강화됩니다. 

'심리치료'는 발달 과정에서 심각한 문제가 발생했을 때 임상 전문가의 도움을 받는 것을 의미합니다.

'독서심리지도'는 아이들이 정상적으로 성장하는 과정에서 겪는 다양한 문제를 효과적으로 해결하고

원활히 해결할 수 있도록 돕는 수업입니다.

예를 들어, 부정적인 감정표현을 잘못된 방법으로 풀다가 자칫 문제를 일으킬 수도 있는데요,

이런 경우 자신에게도 해롭지 않고 상대방에게도 피해가 가지 않도록 건강하게 풀 수 있는 방법을 알아보고,

경험해보고, 토론을 통해 아이들 스스로 깨달을 수 있도록 하는 것이 이 수업의 핵심이라고 할 수 있습니다.

열림에서는 킨더/일반아동/청소년/성인을 대상으로 주1회 50분씩(필요에 따라 조정 가능) 수업이 진행되며,

소수정원제로 운영되어 개별 맞춤형 피드백을 제공하고, 학생별 특성을 반영한 세심한 지도가 이루어집니다.

단순한 독서 교육이 아닌, 사고력. 감정표현. 문제해결능력까지 종합적으로 성장할 수 있도록 맞춤형 교육을 제공합니다. 

2022 개정 교육과정은 학생 중심의 교육과 미래 사회 준비를 목표로 큰 변화를 가져왔습니다.

이 과정에서 자주 언급되는 것이 바로 IB(International Baccalaureate) 교육입니다.

IB 교육은 단순한 지식 습득을 넘어, 자주적이고 창의적인 사고, 공동체 의식, 인성을 갖춘 글로벌 인재 양성을 목표로 합니다.

책임감을 갖춘 세계 시민으로 성장하도록 돕는 교육 철학을 바탕으로, 창의성, 자주성, 문화적 이해와 존중을 강조합니다.

그래서, 독서심리지도 열림이 필수입니다!

열림을 통해 아이들은 자신과 타인을 이해하고, 감정을 표현하며, 문제를 해결하는 능력을 키울 수 있습니다. 

또한, 타인과의 관계를 개선하며, 창의적이고 자기 주도적인 사람으로 성장하는데 중요한 밑거름이 됩니다. 

독서심리지도 열림은 IB 교육이 추구하는 핵심 역량을 키울 수 있는 필수 과정입니다.

아이들은 열림을 통해 감정을 조절하고, 사고력을 확장하며, 바른 인성을 바탕으로 미래 사회에 긍정적인 영향을 미칠 글로벌 인재로 성장할 수 있습니다.

독서심리지도 열림은 글쓰기 능력 향상에도 효과적입니다!

사고력 확장 → 논리적인 글쓰기 강화

·발문을 통해 깊이 있는 사고를 유도하며, 자신의 생각을 정리하고 표현하는 능력을 키웁니다.
논리적으로 사고하는 습관이 글쓰기 구조를 탄탄하게 만들어줍니다.

감정 표현 능력 향상 → 풍부한 글쓰기 표현 가능

·독서심리지도를 통해 아이들이 감정을 이해하고 표현하는 방법을 배우면서, 글에서도 자연스럽게 감정을 담을 수 있습니다.
·생동감 있는 글쓰기와 자신만의 문체를 형성하는 데 도움이 됩니다.

공감과 이야기 구성력 강화

·친구들과 경험을 나누고 다양한 관점을 접하며 스토리텔링 능력이 발달합니다.
·감정이입이 깊어진 글은 독창적인 글쓰기로 연결됩니다.

자기 표현력 증진 → 창의적인 글쓰기 가능

·독서심리지도 열림에서는 아이들이 자신의 의견을 적극적으로 말하도록 장려하며, 이를 통해 글로 표현하는 자신감도 자연스럽게 향상됩니다.

독서심리지도 열림은 단순한 독해력 향상이 아니라, 사고력·감정 표현·논리적 구성 능력을 키워
아이들이 자연스럽게 글을 잘 쓰도록 돕는 수업입니다.

기존의 독서 교육은 글쓰기를 위한 학습 중심으로 진행되어, 아이들이 독서를 공부처럼 힘들게 느끼는 경우가 많습니다.

하지만 열림 수업에서는 책을 끝까지 읽어야 한다는 부담 없이,
장면별 쪼개 읽기를 통해 아이들이 자신의 경험과 생각을 자유롭게 나누며 수업이 진행됩니다.
친구들과 함께 다양한 경험을 공유하고 문제를 해결하는 과정에서 자연스럽게 책에 대한 흥미가 높아집니다.

이렇게 즐겁고 부담 없는 독서 경험을 통해, 아이들은 스스로 책을 좋아하게 됩니다.

글을 잘 몰라도 말이나 그림으로 충분히 표현할 수 있습니다.

책은 선생님이 읽어주시며, 글을 써야 할 경우에도 선생님이 함께 도와줍니다.

독서심리지도 열림은 한글을 단순히 기호처럼 외우는 것이 아니라,

단어의 뜻을 이해하고 단어 하나로도 다양한 생각과 상상을 펼쳐 사고를 확장할 수 있도록 돕는 수업입니다.

독서심리지도 열림은 특별한 독서법으로 진행됩니다.

그림책은 아이들과 성인 모두에게 편안하고 쉽게 접근할 수 있습니다.

장면 쪼개읽기를 통해 다양한 의견을 나누고 자신의 생각을 표현함으로써

사고를 확장하고 창의적인 아이디어를 이끌어냅니다.

이를 통해 한 권의 책을 열 권처럼 깊이 있고 풍부하게 읽어낼 수 있도록 돕습니다.